​教师需要怎样分班才是科学的分班方法

教师需要怎样分班才是科学的分班方法

蛇形分班是一种在中小学通行的编班技术。蛇形分班也叫“蛇形排队”，是指按照考试成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班。这是学校内实现教学均衡的一种方法，力求各班起点相似。

例如一所学校高一有10个班级，学校把成绩第1名的男学生分在1班，第10名男学生分到10班；第11名男学生分到10班，第20名男学生分到1班。同时也把排名靠前的女学生第一名分到10班，第10名分到1班，第11名女学生分到1班，第20名女学生分到10班。

这种分班方式可保证学生成绩的均衡和男女学生比例的合理搭配，也杜绝了一些拉关系、走后门的现象。学生编班结束后，班主任和科任老师由学校事先按照教师能力及教学经验，合理均衡地进行搭配，班主任教哪个班由老师自己抽签决定。

对各班老师的安排和设置，一般情况下，学校会先选定班主任，再决定该班级的其他任课老师。比如，语文老师是班主任，也是一名老教师或名师，数学老师就可能搭配一个年轻老师，这样不仅能保证在同一层次下每个班享受公平的教育资源，而且也能激发出老中青三代教师的工作动力，教学和管理班级上互为补充。

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