​教学设计案例模板范文(教学设计案例分析题及答案)

教学设计案例模板范文(教学设计案例分析题及答案)

本次教学主题为“如何写一篇英语作文”，针对初中生群体。在本教学设计案例中，教师通过多种教学方式，如视频、图片、实例分析、互动讨论等，帮助学生掌握英语写作基本技巧和 *** 。具体教学内容包括如何构思、组织文章、提高写作效率、避免常见错误等。教学过程中，教师注重激发学生兴趣、引导学生思考，促进学生与教师之间的互动和学生之间的合作与交流。教学结束后，教师对学生进行综合评价，让学生对自己的学习效果有所认识，提高学习动力和自信心。

幼儿园的具体教学活动的设计是教师根据幼儿园教育目标并结合幼儿的兴趣、需要、生理、心理发展特点制定系列教学活动计划的过程。本节我们结合教学活动设计案例《月亮姑娘做衣裳》来分别介绍。

1.活动时间与活动名称的确立。

教学活动时间可以根据不同课程顺序的时间而灵活确定，而且有些活动的时间应该与四季的变化、重大的节日（春节/元宵节/端午节/劳动节/中秋节/国庆节）相辅相成，做到因时而教。

活动名称可以直接借用教材中的命名，也可以根据活动的特点、情趣、组织方式变换不同的名称以便于激发幼儿学习的兴趣。但是活动名称必须是幼儿能够理解的，与幼儿的生活实际、生活经验紧密相连的。成人化的语言以及脱离幼儿生活实际的名称都应该避免使用。比如中班（上）语言活动《月亮姑娘做衣裳》的活动名称就用了幼儿能够理解的语言。活动内容也与幼儿的实际生活经验紧密相连。

2.活动目标的制定。

活动目标应根据幼儿园教育目的、领域目标、幼儿已有发展水平及幼儿将要达到的新的发展水平制定。具体应该包括情感目标、能力目标、知识目标三个维度。活动目标的制定要遵循以下要求：

第一，活动目标的表述一般都包括认知、情感、行为技能三个方面。

第二，活动目标的制定都要有一定的灵活性与适宜性。

第三，幼儿园活动目标的表述要具体、明确、重点突出、有较强的可操作性。

活动目标的表述方式要一致。比如《月亮姑娘做衣裳》的活动目标包括：

①理解故事内容（认知目标），感受故事的的幽默，对月亮的变化感兴趣（情感目标）。②学习故事中描述月亮变化的语句（行为技能）。

3.活动准备的设计。

教学活动准备是指在活动展开之前所做的一系列物质的、环境的、精神的准备。教师活动准备的工作主要由四部分构成：

（1）幼儿园环境、教室班级环境的创设。

（2）教师知识经验、教材教具、心理状态的准备。

（3）家长工作的安排。

（4）激发幼儿原有生活经验的准备。

《月亮姑娘做衣裳》的活动准备包括材料准备、环境准备、经验准备。

4.活动过程的设计。

幼儿园教学活动的过程一般包括开始、展开和结束三部分。

（1）开始部分教师主要集中学前儿童的注意，激发幼儿学习的兴趣，向幼儿提出学习的任务，使幼儿指导学习什么、应该怎样学。《月亮姑娘做衣裳》是以猜谜语的形式导入活动，这能提升幼儿的兴趣。

（2）展开部分是课堂教学活动的主体部分，也是教学过程最重要的部分。由许多步骤和相互联系嵌套的环节组成。比如，《月亮姑娘做衣裳》教师先是通过讲故事，将月亮的不同形状做了介绍（有时候月亮像小姑娘的眉毛…），接着教师边演示挂图教具边讲故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。接下来教师让幼儿完整欣赏故事录音，并提问（在故事里月亮姑娘一共有几种模样？）。

（3）结束部分主要是教师对本次教学活动中幼儿的学习内容及学习情况做小结的过程，并对幼儿的学习过程给予综合评价。引导幼儿再学习的愿望（加油你们很不错），比如《月亮姑娘做衣裳》，在这个部分是通过提问（如果你是裁缝，你有办法为月亮姑娘做衣服吗？想一想，月亮到底是怎样在变化？）、鼓励幼儿晚上观察月亮并做记录，并让幼儿将自己见过的月亮的模样画下来。

5.活动延伸的设计。

活动延伸是指活动结束之后，通过其他活动形式或途径，以巩固和拓展幼儿所学习的知识。它是幼儿园教学活动连续性的重要体现。

《月亮姑娘做衣裳》设计了两个延伸活动：一是听听并讲讲有关月亮的故事，这个活动可以进一步深化幼儿在语言领域阅读方便的学习。二是可根据幼儿的兴趣，运用健康的废旧材料学习根据月亮的变化来 *** 衣服。这个活动一方面可以增强孩子动手操作的能力，另一方面增强孩子的创造力。