​教育能改变吗大学危机观后感

教育能改变吗大学危机观后感

教育能改变吗?这是一个值得探讨的话题。最近，我阅读了一篇名为《大学危机观》的文章，深深地被其中的观点所触动。教育的目的是什么?大学的存在意义又是什么?这些问题不仅仅是教育工需要思考的，更是每个人都应该思考的。

1.大学教育的主要目的是什么?

是为了培养出高素质的人才，还是为了生产一批印有“本科学位”的证书?当前，我们的大学似乎只是在完成后者，忽视了前者。许多学生毕业后并不具备所要求的职业技能，更无法胜任其所学专业的工作。因此，一些人主张应该注重实用性、职业性，更好地适应社会的发展需求。但是，这种做法却可能使得教育与价值观脱离，导致全社会价值观的倒退。

2.教育改革需要真正的改革者。

现行的教育体制根深di固，改革必然面临重重阻力。如果那些担任决策者的人还是陷在旧的思维方式中，恐怕不能成功地进行认真的改革。为了改革教育，需要真正有远见卓识的改革者，他们应该对现行的教育体制进行深入剖析和思考，使教育为社会所接受、所用。

3.我们需要承认大学教育不是万能的，它不能解决所有问题。

教育只是人生的一部分，而且还有很多因素，包括环境、天赋、经验等等。因此，在教育中只注重成绩和证书，并不能获得成功。大学应该培养具备独立思考能力和创新精神的学生，而不仅仅是掌握一些专业知识和技能。

在未来的教育中，我们需要更加在意个性化，关注创造力和实践能力的培养，而不是掌握单纯的理论知识。虽然大学会面临各种挑战和危机，但只有积极地面对和解决这些问题，才能使大学教育更加有价值，让学生真正成为人类进步的推动者。